Oral history interview with Alicia, 2005

Biographical Note

Alicia was born in Cienfuegos, Cuba in 1925. She was the youngest of five siblings. Her mother was a housewife and her father was a boat builder. Alicia attended public schools and finished her secondary studies at the Instituto de Segunda Enseñanza. In 1947, she entered the University of Havana thanks to a scholarship. She studied Social Work. She was a social worker in an old people's home and worked at the Ministry of Labor and the Institute of Neurophysiological Research. She married in 1971. She retired in the 1980s. Alicia was interviewed for the project that led to the book How Things Fall Apart. The name is a pseudonym for the project Alicia nació en Cienfuegos, Cuba, en 1925. Fue la menor de cinco hermanos. Su madre era un ama de casa y su padre era constructor de embarcaciones. Alicia asistió a escuelas públicas y terminó sus estudios secundarios en el Instituto de Segunda Enseñanza. En 1947 ingresó a la Universidad de la Habana gracias a una beca. Estudió Trabajo Social. Fue trabajadora social de un hogar de ancianos y trabajó en el Ministerio de Trabajo y en el Instituto de Investigaciones Neurofisiológicas. Se casó en 1971. Se jubiló en la década de 1980. Alicia fue entrevistada para el proyecto que culminó en la publicación del libro How Things Fall Apart. El nombre es un seudónimo para el proyecto

Scope and Contents

In the first session, Alicia discusses her birth and the death of her father. Alicia comments on her passage through different levels of education and discusses public schools in the pre-revolutionary period. Finally, she discusses the practices she carried out as a social worker in impoverished neighborhoods. In the second session, Alicia discusses her life in a boarding home while studying at the University. Alicia then discusses her first jobs, the friends she made in each job, and the difficulties she had in securing permanent housing. En la primera sesión, Alicia discute su nacimiento y la muerte de su padre. Alicia comenta su paso por diferentes niveles educativos y dialoga sobre las escuelas públicas en el período previo a la Revolución. Por último, ella discute las prácticas que llevó adelante como trabajadora social en barrios empobrecidos. En la segunda sesión, Alicia dialoga sobre su vida en un hogar de huéspedes mientras estudiaba en la Universidad. Luego, Alicia discute sus primeros trabajos, las amistades que consiguió en cada uno y las dificultades que atravesó para conseguir una vivienda fija

Subjects

• Alicia, 1925---Interviews.
• Cuba--Economic conditions--1990-
• Cuba--Politics and government--1990-
• Cuba--Social conditions--1990-
• Echeverría, Dayma, interviewer.
• Interviews.
• Leimdorfer, Karen, interviewer.
• Oral histories (literary works)

Access Conditions

Interview is made available under a Creative Commons BY-ND license