Columbia Center for Oral History Portal > Oral history interview with Gabriel, 2005Biographical NoteGabriel was born in Campo Florido, Cuba in 1961. He was the only son of a working class family. He attended Comandante de Italia Acuña elementary school. In 1972, he participated in the program La escuela al campo. He attended middle school at the Rafael Álvarez Lara School, where he was also a student-teacher. As a teenager, he suffered from rheumatic fever. He studied at the Instituto de Ciencias Agropecuarias, but was unable to finish his studies. He married when he was twenty years old. His first job was as a machine mechanic in a workshop. Later, he worked as an inspector in the Distribution Department of the Aguranao pasteurizer. He divorced in 1985, when he met the mother of his son. In 1994, he started working in a car rental agency, where he became assistant manager. In 1996, he joined a department store as a clerk. Towards the end of the 1990s, he worked as an administrator at the Liceo de Campo Florido. Gabriel was interviewed for the project that led to the book How Things Fall Apart. The name is a pseudonym for the project
Gabriel nació en Campo Florido, Cuba, en 1961. Fue hijo único de una familia obrera. Asistió a la escuela primaria Comandante de Italia Acuña. En 1972, participó del programa La escuela al campo. Cursó el nivel medio en la escuela Rafael Álvarez Lara, donde se desempeñó también como alumno-profesor. En la adolescencia, padeció de fiebre reumática. Estudió en el Instituto de Ciencias Agropecuarias, pero no pudo finalizar sus estudios. Se casó cuando tenía veinte años. Su primer trabajo fue como mecánico de máquinas en un taller. Luego, trabajó como inspector en el Departamento de Distribución de la pasteurizadora Aguranao. Se divorció en 1985, año en el que conoció a la madre de su hijo. En 1994, comenzó a trabajar en una agencia de renta de automóviles, de la que terminó siendo subgerente. En 1996, se incorporó a trabajar como administrativo en una tienda de departamentos. Hacia fines de la década de 1990, trabajó como administrador del Liceo de Campo Florido. Gabriel fue entrevistado para el proyecto que culminó en la publicación del libro How Things Fall Apart. El nombre es un seudónimo para el proyecto
Scope and ContentsIn the first session, Gabriel recalls life in the countryside with his family. Then, Gabriel reviews his education and his experience as a student teacher. He recalls his first theatrical experiences. Then, he comments on his university education and the reasons why he had to abandon his studies. Gabriel recalls the different places where he worked and comments on small anecdotes with his bosses.
In the second session, Gabriel continues to talk about his work experiences, especially at the Liceo de Campo Florido. He also comments on the existence of the peasant theater. Gabriel reflects on homosexuality and racism in Campo Florido. In addition, he reflects on the social changes that occurred after the arrival of the Revolution and on the figure of Fidel Castro. Gabriel discusses the bond with his son
En la primera sesión, Gabriel recuerda la vida en el campo junto a su familia. Luego, Gabriel repasa su educación y su experiencia como alumno-profesor. Él recuerda sus primeras experiencias teatrales. Luego, comenta su paso por la educación universitaria y las razones por las que debió abandonar sus estudios. Gabriel recuerda los diferentes lugares en los que trabajó y comenta pequeñas anécdotas con sus jefes.
En la segunda sesión, Gabriel continúa dialogando de sus experiencias laborales, en especial en el Liceo de Campo Florido. También comenta sobre la existencia del teatro campesino. Gabriel reflexiona sobre la homosexualidad y el racismo en Campo Florido. Además, reflexiona sobre los cambios sociales que ocurrieron tras la llegada de la Revolución y sobre la figura de Fidel Castro. Gabriel discute el vínculo con su hijo
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